燕园博思心理咨询师多元素质训练小组第三期

什么是自体心理学：

精神分析理论和技术的一种，源自科胡特对自恋型人格疾患的研究，关注的是自体的发展及自体客体转移关系。自体心理学主张三极自体的结构，以及正常自体是镜映、理想化和孪生需求的平衡。

自体心理学关注：

自体的发展以及自体客体转移关系

自体心理学关于人格的形成与发展

科胡特认为一个个体自我人格的发展，不是来自本能的性的驱动，也不可能离群索居而独自形成，而是在关系中形成。

课程内容：

1状因何发生？

2状为何今日发生？

3状的发生如何被处理？

4精神分析如何理解状？

5自体心理学的一些基础的语言概念。

6攻击性是婴儿在创伤环境下的解组产物，不是人的本能。

7儿童对于自体客体的需要就像人需要氧气一样的重要。

8自体心理学视角下的人格结构。

9夸大自体是一个人创造力的源泉。

10对自恋的科学理解。

11自体心理学是通过自体客体功能的情感经验的矫正功能来做到有效疗愈的。

12如果自我心理学的防御是通过穿不同的衣服来掩盖创伤的话，那么自体心理学通过三极自体的补偿性结构让人重新恢复健康而内聚的自体结构，有机会重新获得新生的过程。

13主体性和主体间性。

14主体间感受性。

15洞悉来访者的内心：情感协调以及共情内省式倾听。

16主体性经验的阐释

17主体间视角下的心理治疗

18婴儿研究与成人心理治疗中的主体间形式

19婴儿主体间形式在精神分析中的应用

20成人早期创伤治疗的主体间形式。

21婴儿研究和成人治疗主体间形式的神经科学视角。

22治疗性改变的核心概念

23精神分析治疗中非解释性成分。

24分析情境中改变的局部层面和微观过程。

25心理动力学意义的基本层面：与冲突、防御和动力性潜意识的内隐过程。

26依恋理论的基础。

【导师介绍】

燕园博思心理咨询专家 刘玉娥 女

【受训背景】

中挪高级精神分析治疗师连续培训；

中美精神分析物质依赖培训；

国际聚焦和全身聚焦的培训；

自体心理学系统培训；
德国积极心理治疗；
意象对话培训；

连续7年以上超过800个小时以上的个人体验；
1000个小时以上团体的小组的个人体验经验；

20多年的医院工作经验；

10年的心理学临床工作经验；

北大六院临床心理中心进修；

积累临床个案小时数达2万

【学员反馈】：

学员甲：刘玉娥老师是一个特别实在的人，会毫无保留的把她的知识传授给我们，每一次课程我都感觉到经历一场洗礼

学员乙：在刘老师的带领下打开了我们的潜意识之门，教我如何建立意识和潜意识的链接，并成功应用在临床咨询上

学员丙：刘老师实战经验丰富，潜意识沟通能力超强，理论基础扎实

学员丁：有时候我无法领会刘老师的精神，只有回过头来看，才发现自己的能量早已融入我的生活和工作中，潜意识之门早已打开。

学员戍：认识自我，提高自我，并实现了咨询复诊率，指引我走向职业心理咨询师的道路

【学员风采】

【小组费用】10次课程费2580元（共30次）30次连报6600元

【小组人数】小组10--12人（目前名4个名额） 
【时间安排】每周三14：00—16：30  12月23号

【地    点】北京市海淀区北京大学南门北大外资源东楼1229

【报名电话】 010—57126484  15321595484 马老师
【在线报名】QQ：1691263724  微信：pkubossmyd

备注：报名后填写报名表经审核通过后入组或通过团体带领者一对一访谈，访谈时间为30分钟（电话或者面谈）